2006年3月31日,渝市二中初三(三)班正在上语文教研课,语文老师姓秋,是班主任,学生私下里都叫她老秋。教室最后一排坐着副校长和语文组教研组长,课时临近结束,对于教研评分的关键几点秋老师发挥的不错,重点是她昨天利用班会时间已经给同学们“演习”过一遍,同学们发言积极,副校长和语文教研组长的脸色均属上乘。 老秋心事落了大半,接下来是教研组长提问时间,语文组的这个教研组长是教育局领导的亲戚,从业才三年就当了组长,人长的好看,透着一股骄傲劲,有点孤芳自赏,这堂的关键就在她身上。 老秋讲完教案上的内容,朝教研组长微微请示,那个被全校学生所喜欢的年轻女老师,便从最后一排走到前面来,学生们的目光里多了一些期待,不知道教研组长会给三年三班出什么样的教研课题。 教研组长先是在黑板的留白上写了五个字——“十年后的我”,然后转过身环视全班:“同学们,今天三年三班的教评题目就是这五个字,为了让同学们对这节课记忆更加深刻,我们采取一问一答的形式发言,下面以同桌为单位,一个同学问‘十年之后你会……’,另一个同学做回答,比如‘十年之后你上了什么大学?’‘十年之后你从事什么职业’,大家明白了吗?” 时值中考前夕,对于初三生而言,乏善可陈的学习缺的正是这样的新鲜感,同学们跃跃欲试,从左侧第一排开始轮流发言。刚开始同学们小心谨慎的一问一答,到了第一排的最后,一个平时不太爱学习的学生出口便问:“十年之后,你有没有女朋友?”。 全班立时炸开了锅,老秋心中暗沉,马上去看教研组长和副校长的脸色,两人均是垂头低笑,一副无伤大雅的样子,老秋这才放心。 问题继续向下来,这时全班已经轮过大半,问题大多围绕理想和未来,老秋向队列之后巡视了几眼,目光停留在第三列倒数第二排上,眉头不由皱起来。那里坐着徐小青,她话不多却犟的很,平时上课挨个提问老秋也会自动略过她,此时老秋隐隐的担忧,暗想千万不要在她身上出纰漏。 事实证明,老秋有担忧并不是没有道理,徐小青的同桌孙以真起身后问了一个很讨喜的问题:“小青,十年之后,你还愿意和我住在同一片屋檐下吗?” 徐小青的情况比较特殊,她一直寄住在舅舅孙刚家,而孙刚就是孙以真的父亲,徐小...
开始阅读5t5杀死了自己的挚友,杀死了自己生命中最重要那段青春。他的六眼是那么清晰的看到,挚友眼中的痛苦和毫无挣扎的死寂。5t5没有控制住心中对挚友的嘶吼和痛苦,当咒术界最强诅咒了这个让他忘却不了那...
再次见到许东芝,已是宋婷婷毕业后的第二年。说起她和许东芝的关系,有些绕口。说是青梅竹马,有些牵强,宋婷婷从小就怵许东芝,很少和他玩在一处,经常一起厮混的人是许东芝的表妹。说不是青梅竹马吧,自宋婷婷会玩泥巴起,她就认识了许东芝。每当她回忆往事时,总少不了许东芝的身影。随着渐渐长大,他们各奔东西,再也没有碰面的机会。多年后竟在一间小小的电梯里重逢。像是被打开了某种开关似的,宋婷婷鬼使神差的喊了他一声,东东哥。叫完她几乎立刻后悔了,周围人的目光聚光灯般汇集到她的脸上。宋婷婷面上作烧,恨不得把自己的舌头咬掉,自己都多大了,还叫他东东哥。这么多年没见了,隔着这么多人,不知道东东哥还能不能认出她,万一没认出她不理她,岂不尴尬死了她正懊悔着,只见东东哥轻微的点了下头,算是打了个招呼。她长吁一口气,幸好没丢脸。可是,这骄矜的样子搞得跟领导视察一样。本以为就是一场短暂的相遇,之后却是一来二去,三番四次,机巧缘合下有了羁绊。有一天,许东芝跟宋婷婷提出交往。这可把宋婷婷给难坏了。天上掉馅饼,咬还是不咬呢?...
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玄幻升级传统玄幻无系统一粒尘可填海,一根草斩尽日月星辰,何况人乎?天命不可改,吾抬手改之!天道不可违,吾挥剑斩之!一代天才叶尘,遭挚爱背叛羞辱,被恩师灭门夺血,沦为废物。悲愤绝望之下以灵魂献祭,得吞天魔尊传承,修吞天化道诀,吞天噬地,炼神化道,走上一条旷古绝今的无敌之路。...