陈子然赶忙说：“我看你教琪霁就教得挺好的，我就跟在她后面学，不耽误你时间。”

说着，陈子然真的主动站到了琪霁身后，两只脚丁字形站稳，双手也摆出了一手位。

向猜没有藏拙，他就权当自己是天鹅妈妈在教丑小鸭游泳，反正他一只也能放、两只也能赶，教一个还是两个并没有太大差别。

他喊一，两位“学生”

就抬起手臂。

他喊二，两位“学生”

就扶住把杆，开始做releve。

向猜的教学水平有限，但他很有耐心。

发现俩人有动作瑕疵，他就不厌其烦，一遍一遍地给他们纠正。

在音乐剧里，“柴可夫斯基”

的这段小天鹅舞只有短短半分钟。

别看只是区区半分钟，可每个版本的“柴可夫斯基”

跳的都不一样。

学习音乐剧的表演时，他们可以参考前人经验，但不需要完全模仿前辈。

否则，那就不是表演，而是拙劣的复制粘贴了。

考虑到琪霁和陈子然的实际水平，向猜只教了他们一个最基础的动作——芭蕾垫脚尖小碎步配合上下摆动的展翅动作，一边转圈一边延伸双臂，舒缓优美。

两人都不傻，只是之前没有找到芭蕾的正确发力方式。

向猜用几句话点播了一下他们，两人立即t到了其中的诀窍，不过几分钟的功夫，就跳的似模似样了。

在向猜教学时，表演教室里，有无数道隐晦的视线落在了他们身上，都在暗中偷窥着他们的一举一动。

因为他们也想知道，陈子然究竟是真学假学？两人之前矛盾满满，不会教着教着就打起来了吧！

对于那些隐晦不明的目光，向猜自然察觉到了。

可他完全不为所动，连呼吸都没有乱一拍。

陈子然刚开始还有些不好意思，眼神乱飘，频频走神。

向猜便直接上手，板住他的手腕，为他调整手部动作。

“你的胳臂弧度要更圆润一些……不要贴在胯骨上……手指要有延伸感，大拇指靠拢三四指之间，手心放松……”

少年低下头，温热的指尖随着他的话语，在另一个男孩的手心里游走。

他嗓音清脆，语气不疾不徐，长长的睫毛低垂着，短发整齐地贴在额头上，露出光洁精致的面容。

当向猜靠近时，陈子然下意识屏住呼吸，生怕自己喘气声太大，惊扰到小老师。

他们是站得那样近，陈子然因为年纪大的缘故，比向猜高了整整半个脑袋，他低头看着少年的发旋，忽然有些后悔之前的莽撞挑衅了。

“……对不起。”

陈子然动了动嘴唇。

他以为自己没说出声，结果还是被向猜听到了。