&ldo;需要我控制音量吗？&rdo;

&ldo;不，因为我也不会。

&rdo;

夏洛琳率先拉起了小提琴，音阶快速均匀准确地从琴弦上响起，然后她一边拉着音阶一边变换弓法，完成双音、泛音、拨奏、琶音、和声等一系列的组合练习。

原本枯燥无聊的音阶练习，在她指尖变换成一种华丽的表演。

李斯特听了一会夏洛琳的练习，越发觉得有意思了。

他也开始了自己的弹奏，然而这位钢琴家并没有选择练习曲，也是从音阶开始！

从匀速跑动到震颤和弦，从双音到复调，各种钢琴技巧的演绎，感觉像是在创造一首新的繁复练习曲。

这两位音乐家，把单纯的音阶练习玩出了花。

他们互不干扰，却在听到对方的练习后暗自较真‐‐互相欣赏，却又忍不住想要互相征服。

在这段属于练习的时光里，二人用尽浑身解数，把简单的音阶变成了华丽的炫技！

他俩不知道何时停下了练习。

不同于以往，二人都觉得今天似有一种令人舒畅的酣畅淋漓！

&ldo;很棒的练习！

&rdo;

&ldo;很棒的练习！

&rdo;

两人在注视对方很久后再一次异口同声。

&ldo;我很久没有对这种单纯的练习生出畅快的感觉了。

您热身得怎么样了？能有幸听您拉首曲子吗？&rdo;李斯特询问道，&ldo;昨晚听过您的小提琴后，虽然记不起那些旋律了，但我对它们应该是非常喜欢，否则不会这样念念不忘了！

&rdo;

李斯特会不记得旋律？夏洛琳仿若听到了最可笑的笑话！

&ldo;那您还记得我昨晚演奏了些什么曲子吗？&rdo;

&ldo;说来十分奇怪，我清晰地记得您的《托卡塔与赋格》，却不记得您送我的生日曲，甚至只记得是一首我从未听过的民族风情的舞曲，却记不起哪怕一小节旋律。

&rdo;

夏洛琳十分震惊地看着李斯特，她注意到钢琴家的神色并不像说谎。

事情的发展好像有些不可思议了？！