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第七章 乐于模仿第七月3（第2页）

1.语言能力训练

懂得“不”

方法：妈妈指着热水杯对孩子严肃地说：“烫，不要动！”

同时拉着孩子的手轻轻触摸杯子，然后离开物品，并拍打他的手，示意他停止动作。

对小孩不该拿的东西要明确地说“不”

，使其懂得“不”

的意义。

目的：在理解“不”

的基础上，增强宝宝对语言的理解能力。

注意：还要让孩子懂得大人的摇头、摆手也表示“不”

。

骑大马

方法：让宝宝面对妈妈骑在妈妈膝头，妈妈将双腿有节奏地上下颤动，一边颠一边说：“骑大马，呱嗒嗒，一气跑到外婆家，见到外婆问声好，外婆对我笑哈哈。”

目的：培养婴儿的语感和节奏感，引起婴儿欢乐的情绪。

注意：可反复地玩，婴儿对此很感兴趣。

.动作能力训练

拍拍手、点点头

方法：与宝宝面对面而坐，妈妈先握住宝宝的两只小手，边拍边对他说“拍拍手”

，然后不要握他的手，边拍边有节奏地对他说“拍拍手”

，教他模仿。

“点点头”

亦如此。

目的：提高宝宝的理解语言能力与模仿的能力。

注意：每天应不时重复地教宝宝练习。

洗澡玩水

方法：把婴儿放进盆里坐着，给他一只吹气小鸭子边洗边玩。

洗完澡后让婴儿坐在盆中央，大人抓着婴儿的两只胳膊或爸爸扶着婴儿腋下，妈妈双手分别握着婴儿的双脚，边拍打水边念儿歌：“小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇呀摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。”

……

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