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其实这些只要一问管理者，都会有答案，但路棱就是不想去问关羽飞。

可能是一个人摸索了太久，对于能够轻而易举获得的答案就都饱含警惕了。

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“谈什么乱杀无辜，这样的人在我看来和玩家没什么区别，都是让人作呕的存在。”

路棱在心里对自己说，就像在想自己反复强调什么，“只是……”

他没注意到关羽飞停笔看了他好一会儿。

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接下来的几天里，路棱觉得自己分裂成了两半。

一半在机械性地完成每天数目恐怖的练习，提前预习以应对每天的实验。

自己“应对”

而非期待的态度，让他意识到了他确实对物理实验谈不上喜欢，而作为一门实验学科的物理，他也并不喜欢，不像每天看书写题做实验就能感受到愉悦的李纳纳。

另一半则在与常规生活分裂地，无时无刻不在思考着他所面临的在这些。

他此前一直秉持着“对抗外来者，保护原生者”

的价值观念，这真的正确吗？对所有场景适用吗？

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那天晚上十二点过后，记忆并没有被覆盖，而实验老师换了一个，之前的地中海中年人再也没出现过，新老师一句“之前的老师来不了，之后由我来带你们的实验”

就照常开始讲课，没有任何人对此提出什么异议。

被他按照处理玩家的手段处理掉的是一个本世界原住民，路棱清晰地意识到这一点。

而他不管是出于防卫还是什么目的，毕竟是“杀死”

了一个人，是一个不论从什么意义上都是杀人犯的存在，要按这个世界一直以来正常运转的公正法律应该已经被逮捕了。

但是没有任何一个人来逮捕他，那个老师消失得悄无声息，仿佛从未存在过。

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是我的价值高于他吗？

还是现在需要我的存在的优先级远高于这个世界的法律？

但我还是杀人了……

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管理者不是这个世界的原住民，但他对我显然是善意的。

那个“老师”

是原住民，但他的作为的恶心程度超过太多的外来者。

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路棱在楼道里的卫生间第无数次对着水池干呕出声。

他已经能坦然地处理玩家，这次之后他也能坦然地处理那些原住民，且不会受到任何处罚。

那么他和那些因“玩家视角”

而冷血残酷的存在又有什么差别呢？